U drugom dijelu radionice naglasak je stavljen na teorijski dio u kojem su polaznici upoznati s tehnikama stvaranja pozitivnog okruženja za učenje, psihosocijalnim razvojem i komunikacijskim vještinama te razvojem psihosocijalnih programa.
Osim klasičnog prenošenja znanja, polaznici su u radu u grupama suočeni s simulacijama situacija iz prakse na koji su morali reagirati i na taj način uz pomoć predavača razviti pravilne tehnike.
Polaznici radionice izrazili su svoje zadovoljstvo ovakvim radionicama i iznijeli svoje mišljenje da je ovakvih radionica potrebno puno više kako bi se ostvario zacrtani cilj i omogućio uklanjanje predrasuda te na najbolji način integrirao djecu romske nacionalne manjine u predškolski i školski sustav i na taj način povećao broj djece u sustavu i njihov životni standard.
Projekt se provodi uz tehničku pomoć i asistenciju Razvojne agencije Grada Slavonskog Broda.